¿POR QUÉ FORMARSE EN SISTEMAS DE GESTIÓN?

¿Qué está ocurriendo en nuestro entorno?

El siglo XXI viene marcado por una serie de cambios fundamentales. La globalización de la economía implica un aumento de la competencia y por tanto existe la necesidad de lograr aspectos diferenciales que nos permitan competir con éxito. Para afrontar este reto, los sistemas de gestión (calidad, medioambiente, etc.) son las herramientas de mayor aceptación y que mayor efectividad han demostrado en cualquier tipo de organización.

LA FORMACIÓN EN SISTEMAS DE GESTIÓN APUESTA POR EL FUTURO DE LAS EMPRESAS

Efectos esperables:

• Introducción al mundo de la Calidad, APPCC y Medioambiente.

• Acercamiento de los Sistemas de Gestión al mundo empresarial actual.

• Conocimiento de la Normas y normativas aplicables: (UNE-EN-ISO 9001, UNE-EN-ISO 14001, EMAS, etc.).

• Demostración de la viabilidad de los Sistemas de Gestión.

• Convencimiento de las ventajas que implican los Sistemas de Gestión.

• Motivación a la implantación de Sistemas de Gestión.

• Información de las características y posibilidades de la Certificación de los Sistemas de Gestión.


¿Qué formación oferta INYCA?


° Curso "Calidad. Teoría y Práctica. ISO 9000 como primer paso" (20, 40 ó 60 horas).

° Curso "Sistemas de Gestión Medioambiental según la Norma ISO 14001 (y EMAS)" (20 ó 40 horas).

° Seminario "APPCC" (4 horas).

° Seminario "Normas ISO 9000 del 2000" (4 horas).


¿Por qué formarse con INYCA?


» Profesionalidad contrastada:

– El profesorado de INYCA desarrolla su actividad profesional en el mundo de los sistemas de gestión (certificado como auditores).

– Experiencia docente en:

• la universidad.

• la Asociación Española para la Calidad (AEC).

• múltiples instituciones (COEPA, IMPIVA, etc.).

– La estructura modular de los cursos permite adaptar la carga docente a las necesidades que se requieran, eligiendo los temas que se consideren más interesantes para cada caso concreto (20, 40 ó 60 horas, sin descartar otras posibilidades).



» Flexibilidad horaria en función de las necesidades de la entidad organizadora.

» Promueve la participación activa de todos los asistentes.

» Análisis y resolución de casos prácticos.

» Entrega de un soporte documental apropiado para el seguimiento del curso.

» Uso de técnicas y materiales pedagógicos adecuados para el mejor entendimiento de la materia.